本人高考数学 140 分，高中只教数学，经验丰富，思路讲解清晰易懂。其实老师的作用就是帮助孩子把他认为很难懂的知识点，让他听的清晰明白！这样每一步都是踏实的，会达到一个从量变到质变的过程。我的学生跟着我上半年到一年左右的时间，高中数学基本都可以提 40 分到 50 分左右，最高的从 80 多提到了 130，基础差一些的也从 30 多提到了 70 多。这个都不是偶然的，而是一种思维打开以后的必然结果，因为高中数学是一门系统且有规律的学科，找到了规律，自然就起飞了